Newsflash

Back to the sixties met 2 artistieke (kunstbad)

De weergoden waren de leerlingen van het tweede jaar Kunstbad gunstig gezind voor een bezoek aan Bokrijk. Aan een caravan, die rechtstreeks uit de sixties leek te komen, vertrokken ze samen met een gids voor een tochtje door de jaren '60. Ze beleefden hoe in die tijd de winkels, een reisbureau, een cafe,.. er uit zag. Op de zolder konden ze op een interactieve manier de muziek beleven. De leerlingen stonden versteld dat the Beatles zeker zo populair waren dan pakweg One Direction. Als afsluiter was er nog een korte stop aan het old school snoepwinkeltje.

Stev Clauw

Percussie met Jo Zanders in ons kunstbad.

Op vrijdag 14 oktober was percussionist Jo Zanders onze gastdocent in het kunstbad. Hij demonstreerde een aantal percussie instrumenten die niet alledaags zijn. Zo nam hij de leerlingen mee op een wereldreis met deze instrumenten.
Nadien gingen de leerlingen zelf slaginstrumenten maken van afvalmateriaal. Inspiratie haalde Jo in het verre Afrika waar deze instrumenten heel normaal zijn. Een instrument dient natuurlijk om muziek te spelen. Het derde deel van deze workshop bestond dan ook uit het musiceren op deze zelfgemaakte instrumenten. Mijnheer Brouns deed ook nog mee met zijn basgitaar en zo kwam het hele kunstbad in de groove.

Raf Brouns

Ben Rottiers in ons kunstbad.

De leerlingen van het eerste jaar Kunstbad in de Provinciale Middenschool Hasselt kregen vorige vrijdag een heuse kampioen op bezoek. Ben Rottiers, die we allemaal ook wel kennen als Pol Detremmerie, kwam een workshop geven over expressie. De leerlingen deden enthousiast mee met allerlei opdrachten waarbij ze allerlei gevoelens gingen exploreren. Als afsluiter kregen ze nog 'the making of' te zien van De Kampioenenfilm.

Stev Clauw

Rode neuzen dag

In onze Provinciale Middenschool Hasselt komt het welzijn van onze leerlingen op de eerste plaats. Om deze reden vinden de leerlingen en de ouders het belangrijk om RODE NEUZEN DAG te sponsoren. We weten dat één op de vijf Vlaamse jongeren kampt met psychische problemen en dit dikwijls met zware gevolgen. Daarom organiseren VTM, Qmusic en Belfius op zaterdag 3 december 2016 voor de tweede keer op rij Rode Neuzen Dag. Ze willen geld inzamelen voor een betere opvang van jongeren met psychische problemen. Tienduizenden jongeren vinden of krijgen immers nog niet de zorg die ze nodig hebben. Hoog tijd om daar samen verandering in te brengen. Wij willen als school ons steentje bijdragen en organiseren enkele acties op onze school: er is een gekke wafelverkoop, bij het oudercontact kunnen ouders een tas koffie + wafel kopen ten voordele van Rode Neuzen Dag, de leerlingen kunnen hun wisselgeld in een collectebus voor Rode Neuzen Dag stoppen… Graag laten we u binnenkort het verzamelde bedrag weten dat we hebben verzameld voor Rode Neuzen Dag.

Stev Clauw

Pedagogische studiedag.

Donderdag 29 september werden niet onze leerlingen, maar wel onze leerkrachten op de school verwacht voor een dagje les. Tijdens deze pedagogische studiedag werd een hele dag gewerkt rond ‘herstelgericht werken’. Hierbij ligt de klemtoon op het ‘leren’ uit fouten en minder op bestraffen. Door deze werkwijze toe te passen proberen we onze leerlingen sterker te maken in onze huidige samenleving. Als team leerden we dat deze manier van werken steunt op een aantal principes die ‘nieuwe autoriteit’ genoemd wordt. Aangezien we het steeds belangrijk vinden om onze ouders te betrekken in onze school, bieden wij een lezing aan omtrent ‘nieuwe autoriteit’. Deze lezing zal doorgaan in onze school op donderdag 2 februari 2017 om 19.00 uur. Het was een leerrijke studiedag voor het voltallige team.

Melotte H.

Infoavond zeeklassen 2016 - 2017

Op donderdag 29 september organiseerde we onze infoavond ‘Zeeklassen’ . Deze Zeeklassen zullen doorgaan van maandag 15 tot en met vrijdag 19 mei 2017 voor al onze leerlingen van het tweede jaar. Heel wat ouders en leerlingen waren dan ook aanwezig op deze avond. Na het welkomstwoord en de inleiding van de directeur, richtte zij zich nog even tot het team van begeleiders om hen te bedanken omdat deze collega’s jaar na jaar bereid zijn om deze Zeeklassen te ondersteunen. Het is een vast team dat al jaren samenwerkt waardoor de neuzen ook in dezelfde richting staan. Dit jaar organiseren wij onze Zeeklassen al voor de 39ste keer. Na deze inleiding heeft de verantwoordelijke leraar de volledige weekplanning doorgenomen. Hij vertelde hier en daar leuke anekdotes wat zeker in de smaak viel bij de aanwezigen. De leraar aardrijkskunde nam het deel van de haven voor zijn rekening. Vervolgens werden de andere bezoeken nog toegelicht: m.n. stadsbezoek Brugge, bedrijfsbezoek Jules de Strooper, bezoek Ibisschool, eventueel een concert in Oostende, bezoek Seafront en het Gravensteen Gent. Het was leuk om te horen dat ouders nog herinneringen ophaalden van Zeeklassen van vroeger. Ook vertelden ze dat hun kinderen, die hier meer dan 10 jaar geleden op school zaten, nog vaak met heel veel enthousiasme over de Zeeklassen spreken. Ook tijdens het napraten van deze avond vroegen heel wat ouders of ze ook mee op Zeeklassen mochten …., want ze waren jaloers op het uitgebreide en interessante programma dat hun kinderen aangeboden krijgen tijdens deze week. Als Zeeklassenteam was het leuk om te ervaren dat de ouders voor de volle 100% achter het project staan. Het geeft ons weer een extra boost om eraan te werken.

Het zeeklassenteam

Projectweek veiligheid


DAG 5

Toonmoment project veiligheid

Op het einde van de projectweek veiligheid was er een toonmoment voorzien waarop ook de ouders uitgenodigd werden. Er kwamen verschillende en ouders en grootouders kijken naar de werkjes van de leerlingen en een fotoreportage van de projectweek. Iedereen kreeg lekkere fruitsatés aangeboden die de leerlingen zelf hadden gemaakt.

Gitte & Fia 2Ab

DAG 4

Film: disconnect

Het film begon vlak na de kleine speeltijd. We zijn de Handelschool binnen gewandeld waarna we een speciaal klaslokaal binnen kwamen. Want de stoelen leken op een houten cinemazaal. Dit gaf een fijne sfeer. We zaten zelfs ergens vanboven, waardoor we een goed uitzicht hadden op de film.

Toen de film begon leek het ons een zeer goede film te zijn. Omdat we het onderwerp 'veiligheid' hadden, kregen we hier een totaal ander beeld bij. De film was totaal anders dan we ons hadden voorgesteld. Dus de film begon al zeer goed voor ons beiden. Het was eigenlijk een grote verrasing dat het zo rustig bleef in het lokaal ondanks dat we met zo velen waren. Het begin was een beetje verschrikken, wanwege dat er 'bloot' in kwam. Het was best een spannende film. Helaas kwam de bel er tussen. Het was dus eventjes zeer spannend, waardoor we vol spanning uitkeken naar het vervolg.

Eenmaal iedereen terug zat, konden we na lang wachten het vervolg van de film zien. Het vervolg was kort maar krachtig! Het einde was dan ook zeer onverwacht.

Na het einde van de film vervolgde een korte bespreking van de film. Tijdens de bespreking kwamen er wat moeilijke en minder moeilijke onderwerpen aan bod. De ene had het dan ook zwaarder dan de andere en was ook opener dan een ander. Het gesprek werd goed afgerond waardoor het een geslaagde activiteit was. Het is zeker iets dat vaker mag gebeuren!

Jana Vancraybex & Marie-Julie Dupont 2Ac

DAG 3

Theater: door dik en dun

Op 21 september 2016 gingen we naar het theater. Vol verwachtingen ging iedereen zitten, iedereen was super benieuwd naar wat het theater inhield. Het thema van de projectweek was 'Veiligheid', dus iedereen was benieuwd hoe een theater daarover kon gaan.

Toen iedereen in de zaal zat, moesten we opeens allemaal onze stoel omdraaien, want blijkbaar was het podium niet voor ons maar achter ons. Het theater begon en het ging over twee tieners waarvan de ene gepest werd en de andere heel klein was. Ze waren broer en zus. Opeens kreeg de broer een mormel in zijn hoofd. Toen de broer over het mormel tegen zijn zus vertelde, vond ze het kei raar, maar uiteindelijk kreeg ze zelf een mormel in haar hoofd. Een mormel vertelt in je hoofd wat je moet doen en geeft je zelfvertrouwen. Natuurlijk, zoals in (bijna) elk theater komt alles goed, maar toch was een spannend avontuur en zeker een aanrader!

We raden het iedereen aan om het te bekijken, het was erg goed. Als we het nog eens konden bekijken zouden we dit zeker doen!

Jelle, Nick & Zegher 2Ac

DAG 2

Op 20 september kregen we bezoek van Lennert. Hij werd geboren op 22 mei 1992 en woont in het Houthalen. Op 14-jarige leeftijd kreeg hij een ongeval met de fiets.

Lennert is een persoon met veel humor. Hij was dan ook een heel interessant persoon om naar te luisteren. Hij vertelde wat hij in het verleden had meegemaakt: zijn ongeval met de fiets, zijn opname in het ziekenhuis en zijn revalidatie in Pulderbos. Tijdens de uitleg stelde hij een paar vragen en wie het juiste antwoord gaf, kreeg een extra punt. Dit was erg leuk.

Hij stelde zichzelf voor door te zeggen wat de sporten waren die hij graag deed en waar hij een passie voor had.

Daarna legde hij uit wat er gebeurd was en wat daarvan de nadelen waren, welke letsels hij opliep, hoe hij revalideerde en wat zijn dromen zijn.

Nu zit hij in een speciale rolstoel en gaat hij graag naar festivals en geniet van het leven. Zijn favoriete spreuk die op zijn lijf geschreven is “Live your dream”.Zijn huis is helemaal naar zijn beperking aangepast daarvan liet hij foto’s zien hoe het er nu uit ziet. Hij heeft een zeer moeilijke tijd achter de rug, maar is er helemaal terug boven opgeraakt en kan vol plezier van het leven genieten.

We vonden het heel leerrijk en af en toe pakte het ons wel! Zelf leer je hier ook van dat je moet oppassen als je 's avonds in het donker met de fiets naar huis rijdt. Daarom is het niet slecht om altijd iets reflecterend te dragen zoals een fluohesje.

Rune Lijnen 2Aa - Britt Roosen 2Aa - Liesa Slegers 2Ac - Lise Smellers 2Ab

CPR

Op dinsdag 20 september had het tweede jaar de keuze om in de namiddag een uurtje CPR te krijgen. Er was een leerkracht die ons uitlegde wanneer we het moeten toepassen. Na de uitleg mochten we het ook uitproberen op een speciaal hiervoor gemaakte pop. We konden zelfs mond-op-mondbeademing doen!

Wij vonden het heel interessant en ook handig. Nu weten we hoe we CPR kunnen geven. Je weet maar nooit wanneer je het nodig hebt! Nu kunnen we misschien iemands leven redden als die in nood is.

Finn Haelterman en Maria Arabova 2Ab

DAG 1

Wij, de leerlingen van de Provinciale Middenschool Hasselt hebben deze week een projectweek over ‘VEILIGHEID’. Dat houdt in dat we een hele week geen les krijgen, de lessen worden vervangen door activiteiten en een BZL-bundel. Deze bundel kregen we van onze leraren. We moeten er een hele week aan werken en het zijn 83 pagina's die we moeten afkrijgen tegen vrijdag. In de bundel staan heel wat activiteiten, alle vakken staan erin. Bovendien mogen we zelf kiezen welke opdracht we gaan doen, we mogen ook telkens van klas veranderen om vragen aan een andere leraar te kunnen stellen.

Het eerste lesuur kregen we dan ook onze bundel en ons werkblad. Ook legden de leraren uit hoe deze week zou verlopen. De planning staat duidelijk in onze bundel en bij vragen mogen we alle leraren aanspreken in plaats van enkel onze leraren.

Het tweede lesuur moesten we een collage maken over het thema veiligheid. We moesten prenten en teksten uitknippen uit tijdschriften. Daarna moesten we ze mooi schikken en netjes kleven zodat het er mooi uitzag. Voor sommigen was het moeilijk en voor anderen was het makkelijk. Uiteindelijk heeft iedereen een andere collage gemaakt met z'n eigen bedenkingen over veiligheid. Zo konden de leraren in een oogopslag zien waaraan wij dachten bij het thema van deze week.

De rest van de dag mochten we zelf kiezen waar en met wie we in de klas gingen zitten, maar we moesten wel zelfstandig te werk gaan. De eerste dag verliep al zeer vlotjes. We kijken nu al uit naar de rest van de activiteiten deze week.

Aysenur Aydin (2Ba) - Esra Alpdogan (2Aa) - Ilayda Kayar (2Ac) - Manal Hadouchi (2Aa) - Nazlican Arslan (2Aa) - Ouissam Yousfi (2Aa) - Rojin Guven (2Aa)

Lezing: Veilig internet

Tijdens de lezing nam mevr. Van Waeg van de organisatie LINC ons mee in de online leefwereld van jongeren om zo ook enkele fenomenen te kaderen. Hierbij werden tips en tricks meegeven om jongeren hierin te begeleiden.. Maar ook werd er uitgelegd hoe je als ouder het goede voorbeeld kan geven. Enkele termen die niet meteen een belletje deden rinkelen, maar wat wel zeer actueel zijn, waren: grooming en phubbing. Deze lezing ging door in het PO-lokaal op school en de opkomst was goed. De aanwezige ouders hebben weer een goede stap gezet om hun zoon en/of dochter online te begeleiden zonder dat deze zijn privacy verliest. Kortom, het is was een echter aanrader!

Een eerste duik in het kunstbad

Raf Brouns

De goden waren de leerlingen van het tweede jaar artistieke vorming zeer goed gezind vandaag voor hun eerste les Kunstbad. Onder een stralende zon trokken ze richting Modemuseum om een bezoekje te brengen aan de tentoonstelling ‘Haute-à-Porter’. De tentoonstelling was een mooi geheel van mode uit de afgelopen 30 jaar, opgezette dieren en kunst. Heel wat exclusieve kledingstukken van grote ontwerpers konden van dichtbij bekeken worden. De meest extravagante ontwerpen met bontgekleurde veren, kraaltjes en zelfs plastic, trokken de aandacht. Al snel werden er bepaalde kledingstukken uitgeroepen tot favoriet van de leerling. De tentoonstelling is zeker een aanrader om eens te bezoeken. Al moet je je wel haasten voordat de deuren dichtgaan op 11 september. Morgennamiddag is het de beurt aan de leerlingen van het eerste jaar Kunstbad om een duik te nemen in het modemuseum. Hun verhaal hoor je morgen!


Stev Clauw

Gezonde lunch om het schooljaar te starten.

Op dinsdag 1 september werden we getrakteerd op een gezonde lunch. We mochten aanschuiven aan het buffet dat op de bovenverdieping opgesteld stond. We kregen broodjes die belegd waren met ham, kaas, sla, tomaat en wortel. Uiteraard mocht er ook wat ketchup en mayonaise bij! We kregen ook een glaasje fruitsap aangeboden . Het was een gezellige en gezonde lunch samen met onze klasgenoten!

De leerlingen van 2AA

Eerste en tweede schooldag

De eerste schooldag is een dag die iedereen zich herinnert. We hebben er de tofste leerkrachten leren kennen en de iedereen heeft al vrienden gemaakt. Iedereen is lief en we kijken er ook al naar uit om elkaar elke dag terug te zien! Gelukkig waren onze ouders er ook bij tijdens de eerste momenten, zodat we ons op ons gemak konden voelen. De school is leuk, zowel de leerlingen als de leerkrachten. We kunnen heel goed met elkaar om. Tijdens de tweede schooldag hebben al wat lessen gehad. En dit blijft een geheimpje tussen ons twee... Ik vond de lessen ook wel echt leuk hoor! De leerkrachten maakten grapjes en ze legden bepaalde situaties heel goed uit. Dat is nog een teken van een heel goede school. We hebben gelachen, gespeeld, vrienden gemaakt, lessen gevolgd en vragen gesteld. We zullen van dit schooljaar een schooljaar maken dat we nooit zullen vergeten!

Rhune D'Hondt 1Aa

Verkenning schoolomgeving

De eerste schooldag trokken we met de klas erop uit om de omgeving van de school te verkennen. Het was mooi weer en we hadden er zin in om eens de benen te strekken. We zijn eerst langs de sporthal gegaan, dan naar de PXL, daarna naar de bushaltes en tot slot naar Kapermolen-park. Via de Demer zijn we dan terug naar school gekomen. Onderweg moesten we een kleine quiz oplossen: aan de hand van foto's moesten we nummers op ons blad invullen. Het was een leuke activiteit.

Liesbeth Liebens 1Aa